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"Faltó un poco de criterio": Acción Educar cuestiona exigencia a colegios de implementar ramo sobre pueblos originarios
El director ejecutivo de Acción Educar, Daniel Rodríguez, se refirió a la polémica que generó la exigencia del Mineduc de implementar un ramo sobre pueblos originarios habiendo un solo alumno indígena. A juicio del experto, hubo falta de criterio, pues aún se están recuperando lo perdido en pandemia, sumado a que los resultados que tenemos en los aprendizajes son deficientes en comparación a los niveles internacionales. Además, asegura que hubo una exageración en la interpretación de la ley.
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