Experta: "El trabajo escolar a distancia revive la inequidad en Chile"
Amanda Céspedes, neuropsiquiatra infanto-juvenil, explicó que las condiciones de encierro y confinamiento, sumado al estrés que la situación propicia, no le permite a los niños y adolescentes rendir académicamente, por ello, hace un llamado a los padres a no exigir de sobremanera ni a esperar excelentes resultados. Además, precisa que el 40% de los estudiantes de la educación pública no tienen acceso a internet, por lo que con esta situación, sólo se acentúa la diferencia social.
Lunes 30 de marzo de 2020
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