Fundación Niñas Valientes inició una asesoría al Instituto La Salle llamada “Avanzando hacia la equidad de género e inclusión”, en la cual apoya el proceso de transición a un establecimiento educacional mixto.
Con el fin de lograr una fructífera integración de las nuevas estudiantes, se pretende sensibilizar a la comunidad educativa y sus diferentes estamentos sobre la importancia de esta transición e identificar las problemáticas y desafíos en materia de inclusión y equidad de género.
Además, así como diseñar estrategias de acción para la prevención de determinadas problemáticas, el fortalecimiento de factores protectores y la adecuada preparación de la comunidad educativa en el proceso de constituirse como una comunidad educativa mixta.
Carla Ljubetic, directora ejecutiva de la fundación, señaló que el enfoque del establecimiento sobre prevención y planificación es la dirección correcta, señalando: “Estamos felices de iniciar este proyecto con el Instituto La Salle. Como fundación tenemos la convicción de que el contexto escolar es el espacio idóneo para realizar las transformaciones en pos de la inclusión y la equidad de género. Agradecemos plenamente la confianza del equipo directivo del Instituto La Salle en nuestro trabajo”.
La realización de esta asesoría comprende tres componentes:
- El diagnóstico a la comunidad educativa está enfocado en conocer los factores protectores y de riesgo para la promoción de la equidad de género en el Instituto La Salle, en el marco de la transición de colegio monogenérico a mixto
- Las charlas de sensibilización, adaptadas a cada estamento de la comunidad educativa, sobre perspectiva de género, violencia de género, masculinidades y desafíos para la equidad e inclusión
- La asesoría al equipo directivo tiene como objetivo facilitar herramientas y estrategias para el equipo directivo del Instituto La Salle, orientadas a la preparación y el abordaje de la transición de colegio monogenérico a mixto.
El proyecto se trabajará en torno al diseño de un plan a 3 años y una campaña comunicacional para toda la comunidad educativa respecto al proceso de transición a colegio mixto y el plan estratégico de acción.
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